Hello，各位大朋友小朋友，
你们的小帅老师又来啦！
今天小帅老师，
要隆重的介绍一下自己，
一分钟不要眨眼啊！
视频看完之后林老师想提问：
林老师擅长什么？
当然是要和美术有关的。
答案是：
手工！
那么今天林老师带领大家
一起来制作手工梅花！
林帅
东莞市南城阳光 小学美术教师
东莞市邹官民名师工作室学员
手工花艺课堂
彩纸梅花
学习目标
适用年级：4-6年级
知识与技能：
1.能够抓住梅花的外形特征并应用于自己的制作当中。
2.掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。
3.了解关于花艺基本常识和赠花习俗，并运用到生活中。
过程与方法：
自主、合作、探究、交流、创新、实践
情感态度价值观：
体验制作和赠送自制梅花的愉悦感和自豪感。
准备工具铅笔、橡皮、胶水、胶带、彩纸、剪刀、细铁丝
学习过程梅
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
梅花,是最坚韧的花.在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中，为初春增添色彩。
为了留住它的美，林老师在疫情期间制作了别样的梅花，下面我向大家分享一下。
制作步骤作业要求1.作用叠绕纸花的制作方法，创造出 的彩纸梅花作品。
2.利用叠绕纸花的制作方法，创作自己喜欢的花，并用于自己的生活装饰中。
作品欣赏学习总结本节课学习了梅花的制作，日常生活中我们可以找到很多适合手工制作的材料。其实，我们原本以为的废弃物都能派上用场哦!利用自己的大脑，发散思维，结合原材料，通过废物利用，制作出手工梅花。不仅能发挥我们的潜力，还能减少这些环境污染，你学会了吗？
课外拓展一起来看看林老师的手工室还有什么呢？
欢迎同学们积极投稿，
作品发送至邮箱：
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